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分层阶梯教学使不同的学生都能获得成功的喜悦，极大地优化了师生关系，进而促进交流合作。在初中英语分层教学过程中，教师应根据学生能力水平不同将其分层，对不同层次的学生因层施教，提出不同的要求，采用不同的教学方法，安排不同的练习，确定不同的教学重点，激发各个层次学生的学习热情，从而提高课堂教学效率，达到素质教育的目的。