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在职业教育中，特别是中等职业教育中，实践性和操作性的需求，远大于理论上的知识需求。所以，在平时教学中，如何把枯燥的课堂理论教学，转化为让学生有兴趣的实践操作训练，让学生在实践上、操作上有所提高就成为我们职业教育教师所研究的方向。针对职业教育，许多专家研究出了许多的教学方法：项目引导法，任务驱动法、兴趣小组教学法等，下面我将以计算机组装与维护这门学科，用任务驱动教学法的一些体会加以介绍。在教学中抛开课堂、讲台、听课、作业等陈旧的观念。用任务来驱动教学、用实践来提高认知、用操作来检验成绩。在活动中完成教学任务