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阅读教学的核心是让学生自主个性化的阅读,富有情感创造性的阅读.让学生学会多角度阅读、比较阅读、创意阅读、多元解读,从而提升小学语文阅读教学效率.
小学语文阅读教学有效性提升之我见
【摘 要】
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阅读教学的核心是让学生自主个性化的阅读,富有情感创造性的阅读.让学生学会多角度阅读、比较阅读、创意阅读、多元解读,从而提升小学语文阅读教学效率.
【机 构】
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重庆市石柱县双庆小学校 重庆409100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年5期
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