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新课程改革对初中英语教学提出了更高的要求, 不仅要求学生掌握基本的英语技能, 同时还要重视学生的全面发展, 培养学生的核心素养, 其主要体现在培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力这四个方面。因此, 教师在备课时除了要将课程中的重点知识进行讲解外, 还要培养学生的情感, 加强学生的阅读能力, 以此达到培养学生英语核心素养的目的。