【摘 要】
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应用型本科音乐学专业的培养目标应该是培养兼具科研能力、实践能力、教学能力等的应用型人才,但是笔者根据多年的声乐教学实践发现当前的教学现状与社会需求有些脱节,我们培
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应用型本科音乐学专业的培养目标应该是培养兼具科研能力、实践能力、教学能力等的应用型人才,但是笔者根据多年的声乐教学实践发现当前的教学现状与社会需求有些脱节,我们培养的学生不能很快地顺应教学的需求,甚至有些学生对于新上任的工作无所适从,传统教学模式与新时期的基础教育的矛盾日益突出,改革势在必行。本文从构建多元的教学模式;创设丰富的教学内容;借鉴先进的教学方法;完善优质的教学条件四个方面,结合实际情况提出了有利于声乐教学发展的思路。
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