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<正>国家统计局数据显示,近年来,我国高校"双创"教育取得了积极成果,大学生创业人数逐年增加。如今,我国进入中国特色社会主义新时代,双创驱动必然成为经济发展大势。本文针对高校"双创"教育在实施过程中存在的体系不完善、专业课与社会实践脱轨等问题,就提高"双创"师资力量、培育高质量创新型人才,为新时代经济发展提供新动能提出建议。