【摘 要】
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明 察 自 我 明察你的性格、智慧、判断和情感。如果你不了解你自己，你就不能控制你自己。镜子可以用来照脸，但是，唯一可以用来观察自己的精神的是明智的自我反思。当你不再担心自己的外部形象时，试着去修正和改善内在形象。为了明智地处理事情，要精确地估计你的审慎和才智，判断一下你会怎样迎接挑战，测量一下你的深度和才智。 要 有 朋 友 他们是你的另一个生命。在一个朋友眼里，所有的朋友都是善良而睿
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明 察 自 我
明察你的性格、智慧、判断和情感。如果你不了解你自己，你就不能控制你自己。镜子可以用来照脸，但是，唯一可以用来观察自己的精神的是明智的自我反思。当你不再担心自己的外部形象时，试着去修正和改善内在形象。为了明智地处理事情，要精确地估计你的审慎和才智，判断一下你会怎样迎接挑战，测量一下你的深度和才智。
要 有 朋 友
他们是你的另一个生命。在一个朋友眼里，所有的朋友都是善良而睿智的。当你和他们在一起时，一切都会最终变得顺遂。其他人希望或认为你有多大价值，你就有多大价值；而只当他们的心里对你有好感时才会在嘴上说你的好话。没有什么比帮助一个人更能打动他；赢得朋友的最好方式就是像一个朋友那样待人处事。我们所拥有的一切中绝大部分及最好的部分都离不开他人。你或者和朋友相处，或者与敌人为伴，此外别无选择；每天都赢得一个朋友，如果他不能成为你倾吐衷肠的密友，至少也可以成为你的支持者。认真选择朋友，他们中的有些人将是你终生都可以信赖的人。
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片段选读一 子曰：“君子和而不同，小人同而不和。” 【译】 孔子说：“君子和谐却不同一，小人同一却不和谐。” 【注】 和：如调味与调音，差异中有原则，可以互相包容与欣赏。 【读】 保持个体的特殊性和独立性才有社会和人际的和谐。而“同”就容易失去或要求消灭这种独立性和差异性。而“和”的前提是承认、赞成、允许彼此有差异、有区别、有分歧，然后使这些差异、区别、分歧调整、配置、处理到某种适
大师小传 罗曼·罗兰(1866～1944)法国杰出的现实主义作家、音乐评论家、社会活动家。他一生创作了大量的戏剧、小说、传记、音乐史论著和散文等，其艺术成就主要在于用豪爽质朴的文笔，刻画了在时代风浪中为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。主要作品有：戏剧《信仰悲剧》《革命戏剧》，传记《名人传》，中篇小说《科拉·勃勒尼翁》，长篇小说《母与子》，散文集《心灵历程》等，代表作《约翰·克利斯朵夫
2007年高考已经落下帷幕，语文作文命题从话题作文一枝独秀过渡到了话题作文、材料作文、命题作文三足鼎立、各领千秋。纵观今年各地区考场出现的优秀作文，可谓百花齐放、异彩纷呈。从这些成功作文中我们或许可以得到一些有益的启示。 启示一：标题画龙点睛，彰显神韵 一个精心构思的好标题，或引人注目，或激人读趣，或发人深思，或怡人情怀，或耐人寻味，或动人心弦，可使文章流光溢彩。下面是从2007年高考作文
欢迎走进“金句下载站”，这里是作文的“葵花宝典”。 2007年高考作文卷中，不少妙语令人拍案叫绝，现将这些“金句”整理辑录如下，以飨各位，也助你在作文时“一语中的”，遍地开花。 1．时间如海，记忆如沙滩，海水将一枚枚贝壳送到沙滩上，又收回她那浩渺的胸怀。 时间如风，记忆如巨岩，风将巨岩刻划得千疮百孔，又用多情的手把那些痕迹抚平。 （山东考生《贝壳·划痕·记忆》） 2．机遇和创造，就仿
读《史记》项羽部分，很是为他的悲剧命运感慨不已。 偶然得知王立群教授要到中原国学讲坛讲项羽，很是兴奋。王教授是在央视的《百家讲坛》讲过课的名家。听完之后，再联系到《史记·项羽本纪》中的项羽形象，颇有感触，为项羽的悲情一生而唏嘘不已。 讲座开始前，三名宫装女子，两人抚琴，一人吹埙，神情肃穆，奏了一曲《楚歌》，曲调三起三落，琴音轻柔婉转，诉尽了当日霸王之哀，也把我引回了那个楚汉争霸的年代。 提起
【直击考点】 2007年高考试卷结构经过调整，加大了区分度，其中表达能力的考查更为突出。古诗鉴赏作为必考的主观题型，主要考查考生的阅读理解、分析判断、鉴赏评价等能力，能力层级为E级。形象鉴赏是古诗思想内容鉴赏的重要一块，古诗形象包括两方面：一、作品中的人物形象及抒情主人公，二、更多的指诗中的自然景象或意象，也就是诗中所描绘的景物，如湖光山色、田园桑麻、大漠孤烟、长河落日等等，它们往往是诗人情感的
夜在蔓延，弥漫了寥廓的天宇，蒙蔽了悲凄的残月，覆盖了聒噪的江水，吞噬了孤独的行舟，笼罩了忧伤的我。 就这样分开了吗？杨柳的摆动是为我挥泪送行吗？此情此景好似梦里云烟，缥缈虚幻，可是，眼前的你为何哭得这样伤心？我的心里又怎么充溢着忧伤、愁绪？ 兰舟上老翁不停地催促使得雨后的风景更加凄清落寞。是啊，就这样分开了！远处的江水在召唤这条船，他乡的河岸扯动我的心弦。走吧，就这样走吧，我不忍再看你挂着泪痕
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