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<正>教学设计思路处在小学阶段的儿童,对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养他们科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。通过科学教育可以使他们逐步领会科学的本质,乐于探
《旋转的陀螺》教学实录与评析
【摘 要】
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<正>教学设计思路处在小学阶段的儿童,对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养他们科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的
【机 构】
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北京市海淀区上地实验小学,北京市海淀区教师进修学校,
【出 处】
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科学课
【发表日期】
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2008年12期
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