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本文论述“德育量化评价”在职业学校班级文化建设中的应用策略,提出要建立科学“德育量化评价”考评标准制度,明确班级文化建设目标,并探索“德育量化评价”在班级环境文化建设、班级制度文化建设、班级精神文化建设中应用的建议,以营造良好的班级文化氛围。
职业学校“德育量化评价”在班级文化建设中的应用
【摘 要】
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本文论述“德育量化评价”在职业学校班级文化建设中的应用策略,提出要建立科学“德育量化评价”考评标准制度,明确班级文化建设目标,并探索“德育量化评价”在班级环境文化建设、班级制度文化建设、班级精神文化建设中应用的建议,以营造良好的班级文化氛围。
【机 构】
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柳州市第一职业技术学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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2020年度广西职业教育教学改革研究项目“中职学生德育量化评价的研究与实践--以柳州市柳江区职业技术学校为例”(编号:GXZZJG2020A067)的研究成果。
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