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独立学院经过十几年的迅速发展,招生规模不断扩大,到现在为止,已承担了30%以上本科生的培养任务,成为我国高等教育的重要组成部分。但是,独立学院学生尤其"90后"本三学生具有与一本、二本学生不同的特点,因此,在办学过程中的矛盾和问题也日益凸显,独立学院的辅导员管理工作也面临着新的挑战。
独立学院“90后”学生特点及辅导员工作新挑战
【摘 要】
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独立学院经过十几年的迅速发展,招生规模不断扩大,到现在为止,已承担了30%以上本科生的培养任务,成为我国高等教育的重要组成部分。但是,独立学院学生尤其"90后"本三学生具有
【机 构】
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盐城师范学院黄海学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年9期
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