【摘 要】
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调查显示,大部分大学生认可参与思想政治理论课教学的必要性,大学生愿意参与的思想政治理论课教学类型占比从高到低分别为角色体验参与型、合作学习成果展示参与型、案例讨论
【机 构】
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北京航空航天大学思想政治理论学院;
【基金项目】
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北京航空航天大学2014年教改课题“大学生参与思想政治理论课教学实效性的实证研究”的阶段性成果
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调查显示,大部分大学生认可参与思想政治理论课教学的必要性,大学生愿意参与的思想政治理论课教学类型占比从高到低分别为角色体验参与型、合作学习成果展示参与型、案例讨论参与型、专题研究参与型、问题讨论参与型等。大学生对参与思想政治理论课教学的认识是科学端正、积极的,认为参与式教学对人际交往能力的提升、团队意识的增强等具有重要作用。思想政治理论课参与式教学可以破解大班教学难题,有利于教材体系向教学体系转化,能够将全新的教学模式推广到大学生中去,激发大学生主动参与思想政治理论课学习的动力。
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