我家所在的小区后面，是一所专门研究农业现代化科学的高等学府，那里是我们日常跑步、散步的一处休闲场所，更是我和女儿上自然课的地方。因此，这个研究基地和其他的科研场所與众不同，他们的实验田里种的是水稻和小麦，实验室的暖光灯下静静地长着蔬菜和棉花……在这里，我们学会了分辨小麦和大麦，知道了无花果的果其实就是它的花，还能在夜间偶遇行动速度很快的小刺猬。
　　朋友十分羡慕我家附件有这样一处充满自然情趣的场所，她说自己住的小区里除了有些花草，就什么都没有了，也不能像我带女儿一样经常去感受自然。因为她住得比较远，我还真是一次都没去过。一次偶然的机会，我送她女儿回家，她还没到家，于是我带着小姑娘在小区里闲逛。很快，我发现，虽然这个小区里的花草种植的数量不多，但种类繁多，不仅有黄杨、金银木、连翘、丁香这样的常见灌木，还有贴梗海棠、紫叶小檗、棣棠、紫荆、白鹃梅、鸢尾、锦带等不少开起花来应该很美的植物，怎么从没听她说过这里植物开花的时候花团锦簇、色彩交融啊？
　　看我起劲地研究这些花花草草，朋友的女儿也好奇地跑过来看，于是我又习惯性地开启了我的自然课——辨别和认识植物。其实我完全不懂植物学，上学时生物好像学得也不咋样，所以很多花草我并不知道它的名称，只知道它们不是我常见的、我认识的那种植物。我掏出手机和小姑娘开始一起查找，每查到一样，我们就开心地大叫它的名字，仔细对比手机里和眼前的它们的样子，一起阅读它的生长特点和延展的知识点。查不到的时候，我们就开始给植物拍照片，从整体到枝叶到果实都不放过，准备有机会的时候再向专业人士请教。如此折腾了一个多小时，朋友来找我们时，我们还意犹未尽地在看植物。朋友的女儿开心地告诉妈妈：“原来咱们小区是个植物园啊！”妈妈困惑地望着我说：“这不都是绿绿的，它们有什么不同吗？”
　　我觉得朋友的状态可能是很多父母对大自然的感觉，就是认为要开很远的车，钻进森林、山间才叫接触大自然。其实，在我们身边就有很多可以为孩子开设自然课的地方，自家小区的绿化地里，街心花园里，周边的大学里，甚至花卉市场，都是可以让孩子和大自然约会的地方。除了植物，如果足够细心而且懂些虫类、鸟类知识的话，也能发现它们的踪迹。大自然的物种是如此丰富而不同，甚至有一种浪漫而细腻的不同，而发现这些不同，就是给孩子开启自然课的契机。这也并不一定要求父母有专业的知识，可以和孩子一起发现、一起探索啊！就像我一样。
　　如果你还在为没时间、路上堵车、孩子太小等诸多无法带孩子去大自然的这些因素而发愁，那就从家附近的自然课开始吧！发现一个新的世界，发现这个世界一年四季的不同变化，在这个世界里能“看见”越来越多的物种，是步入自然之门的一把把钥匙，更是能爱上自然、体验到自然之趣的关键所在。