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随着新一轮课程改革的不断深入,课程的话语体系发生了巨大的变化
课程领导内涵刍议
【摘 要】
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随着新一轮课程改革的不断深入,课程的话语体系发生了巨大的变化有些学者提出了“由课程管理到课程领导”的命题[1]有效的课程领导是新课程改革成功实施的重要前提,在课程变革过程中越来越受到人们的关注课程领导究竟是什么,如何来实施有效的课程领导等一些问题常常困扰着一线的教育工作者,弄清这些问题对于新课程的顺利实施具有深远的影响 一课程领导不等于课程管理 课程领导是指各种课程利益主体通过合作对话
【出 处】
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教学与管理(理论版)
【发表日期】
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2007年1期
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