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生活化的作文教学,在小学集中体现为以生活的视角入手,挖掘生活案例,运用生活思路,认真体验生活,把在生活实践中获得真实感受以文字的形式表达出来。教师要培养学生细致观察生活中人、事、物的习惯和能力,积累素材,认真体会生活经历中蕴含的哲学道理,并将它们逐渐总结成自己生活的智慧。本文结合教学经验,谈谈如何指导学生就自己的生活体验进行作文创作的方法。