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当前大学英语过级考试对大学英语教学有正负两方面的影响,结合外语教学心理学的理论,讨论影响学生英语学习成绩的综合因素,提出了重置学生成绩评价体系,利用多种途径加强学生交际能力的培养.
大学英语过级考试引起的思考
【摘 要】
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当前大学英语过级考试对大学英语教学有正负两方面的影响,结合外语教学心理学的理论,讨论影响学生英语学习成绩的综合因素,提出了重置学生成绩评价体系,利用多种途径加强学生
【机 构】
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黔西南民族师专英语系
【出 处】
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黔西南民族师专学报
【发表日期】
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2001年2期
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