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基于典型相关分析的方法,对教学资源在"混合式学习方式"下理实一体化课程中教学效果的影响进行实证研究。研究结果表明:"混合式学习方式"下理实一体化课程的教学资源与教学效果之间的确存在显著相关性,通过"混合式学习方式"下理实一体化课程的教学资源与教学效果之间的互动关系研究,揭示"混合式学习方式"下理实一体化课程的教学资源的特点和问题,并给予有参考价值的意见和建议。