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把数字化或网络教学中E-learning为主的线上教学和线下传统教学方式的优势相互结合起来的混合式教学,既能发扬教师启迪、指导、控制教学过程的主体作用,又能充分调动学生的积极性、主动性、与创造性。从教学理论基础、教学目标、操作程序、操作策略等方面构建混合式教学模式。
高职院校《金融营销技能》线上线下混合式教学模式研究与实践
【摘 要】
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把数字化或网络教学中E-learning为主的线上教学和线下传统教学方式的优势相互结合起来的混合式教学,既能发扬教师启迪、指导、控制教学过程的主体作用,又能充分调动学生的积
【机 构】
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广州番禺职业技术学院
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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广州市教育科学规划课题(1201554648);广东省高职教育创业教育教学指导委员会教学改革立项项目(CYQN2017072);广州市高等学校第九批教育教学改革立项项目(2017F26)
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