【摘 要】
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<正>善待每个独特的生命是开放式教学的灵魂。预留充裕的时间,创设足够的空间,让每个学生享受体验的过程;永葆耐心,放平心态,让每个学生参与立足文本的大众交流;陶醉于"局内
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<正>善待每个独特的生命是开放式教学的灵魂。预留充裕的时间,创设足够的空间,让每个学生享受体验的过程;永葆耐心,放平心态,让每个学生参与立足文本的大众交流;陶醉于"局内人"的怡然自得,品尝"局外人"的理性审视。这些,是奏响开放式教学不可或缺的调子。下面以人教版第六册《一个小村庄的故事》为例,谈谈小学语文开放式教学的实施策略。一、珍视学生的"一亩三分地"——指向体验的独有反观环环相扣、步步为营的课堂,往往是因为上课教师担心教学进度跟不上,唯恐知识遗漏而松不下来。
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