阅读教学在高中地理教学中的应用方略

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有效的阅读是学生进行自主探究和自主学习的起点,学生质疑与探究的前提条件应该从有效阅读开始,可以说阅读是进行探究式学习的基础,通过阅读获取题干中的有效信息,才能够顺利的进行质疑和探究.因此阅读教学在高中地理的学习中同样有重要的地位,在地理教材中,不同的内容应该使用不同的阅读方法,如果学生学会了有效的阅读方法,那么对于地理学习非常的有帮助.
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