【摘 要】
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目前,我国很多高职院校在对班级和学生的管理上采取了专职辅导员和教师兼职班主任相结合的模式.但由于青年教师兼职班主任的自身特点实际,在班级的管理过程中,还存在一定的困
【机 构】
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河南林业职业学院,河南 洛阳,471000
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目前,我国很多高职院校在对班级和学生的管理上采取了专职辅导员和教师兼职班主任相结合的模式.但由于青年教师兼职班主任的自身特点实际,在班级的管理过程中,还存在一定的困难.按照马克思主义的唯物辩证法观点,矛盾在一定条件是可以相互转化的.只要对工作中的管理困难有正确的认识,运用一定手段和方法,完全可以做到“困难反转”,使自己的不足变成长处,进而促进自己的班级管理.
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