“导”得有效“动”得精彩——农村综合实践活动呼唤教师的有效指导

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在综合实践活动中,虽然以学生的自主、合作、探究学习和实践为主要学习方式,但也不能忽视教师的指导,教师及时、适度的指导是综合实践活动取得良好效果的重要保证.教师要意识到自己不仅是活动的参与者,组织者,更应该是学习的指导者,是学生开展实践活动全过程的“导师”,是学生形成性评价的见证者.
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