【摘 要】
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资助工作作为“十大”育人体系中的重要组成部分,应坚持育人导向,突出价值引领.但是独立学院资助工作中存在经济资助与心理资助不平衡,贫困生认定标准难把握,生源地信用助学
【机 构】
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广西大学行健文理学院,广西南宁,530003
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资助工作作为“十大”育人体系中的重要组成部分,应坚持育人导向,突出价值引领.但是独立学院资助工作中存在经济资助与心理资助不平衡,贫困生认定标准难把握,生源地信用助学贷款、国家助学贷款资助效果不明显,偏重经济解困,忽视激励引导等问题.我们可以通过建立健全资助工作体系,探索全面资助育人工作方式等途径创新方式,搭建平台,提升资助育人的内涵.
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