【摘 要】
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<正>"严师出高徒",事实上,在教学中就是如此。但是,在教学中一味严厉,不讲究策略,往往事与愿违。我在工作中,奉行"严师出高徒",讲究很多策略,也出了"高徒"。一、严之有"道"1.
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<正>"严师出高徒",事实上,在教学中就是如此。但是,在教学中一味严厉,不讲究策略,往往事与愿违。我在工作中,奉行"严师出高徒",讲究很多策略,也出了"高徒"。一、严之有"道"1.对优生要严我所教班上的小振、小纪和小崔三名学生特别聪明,但是对自己要求太松、惰性太强、学习主动性差。我抓住一次机会,作业连续两次不及时完成,把他们叫到办公室,严厉地训斥让他们感到无地自容。他们原想老师会网开一面,因为别的老师都是这样
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