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4月13日 晴
在班队活动课上,我们班许多同学都表演了节目,我也不例外。
轮到我表演魔术了。我胸有成竹地先拿出一根事先准备好的红色塑料管,然后把一根红线穿进管子里,把塑料管从中间一折,再用剪刀把塑料管剪断。这时,只见同学们都目不转睛地盯着我的手,望着我的一举一动,期待着奇迹的发生。
“塑料管断了,绳子也应该一起被剪断。可是……不可思议的事就要发生了!”我大声说道。接着,红线被我从剪断的红色塑料管里完整地抽了出来。顿时,教室里像炸开了锅,大家议论纷纷。一会儿说我是轻轻剪断管子的,一会儿又说那半截管子里还藏有两根管子,可是谁也没有猜对。
同学们都觉得我这个魔术很神奇,纷纷嚷着要我告诉他们谜底。我非常开心地向大家透露了谜底:“其实问题在管子身上。我在家里已经做好了准备工作,用剪刀在管子中间轻轻挖了一个洞,再剪开大概四厘米长的缝隙,所以当我把管子从中间对折的时候,不经意地向下拉了一下绳子,这样管子里的线就掉落到了管子中间,不容易被发现。这个时候,我拿起剪刀毫不犹豫地把管子剪断了,但是线并没有被剪断。我的手挡住了,线看起来好像是断了一样。”“噢!原来是这样啊!”大家明白了其中的奥秘。
其实魔术就是利用一些道具和举动来迷惑大家,一旦知道了其中的缘由,就会恍然大悟,但是不经过认真研究,反复思考是得不出正确答案的。许多事情是“当局者迷,旁观者清”,可魔术是“当局者清,旁观者迷”,怎么样,我表演的魔术有意思吧?
安徽省芜湖县实验学校小学部四(3)班
指导教师:张 梅
在班队活动课上,我们班许多同学都表演了节目,我也不例外。
轮到我表演魔术了。我胸有成竹地先拿出一根事先准备好的红色塑料管,然后把一根红线穿进管子里,把塑料管从中间一折,再用剪刀把塑料管剪断。这时,只见同学们都目不转睛地盯着我的手,望着我的一举一动,期待着奇迹的发生。
“塑料管断了,绳子也应该一起被剪断。可是……不可思议的事就要发生了!”我大声说道。接着,红线被我从剪断的红色塑料管里完整地抽了出来。顿时,教室里像炸开了锅,大家议论纷纷。一会儿说我是轻轻剪断管子的,一会儿又说那半截管子里还藏有两根管子,可是谁也没有猜对。
同学们都觉得我这个魔术很神奇,纷纷嚷着要我告诉他们谜底。我非常开心地向大家透露了谜底:“其实问题在管子身上。我在家里已经做好了准备工作,用剪刀在管子中间轻轻挖了一个洞,再剪开大概四厘米长的缝隙,所以当我把管子从中间对折的时候,不经意地向下拉了一下绳子,这样管子里的线就掉落到了管子中间,不容易被发现。这个时候,我拿起剪刀毫不犹豫地把管子剪断了,但是线并没有被剪断。我的手挡住了,线看起来好像是断了一样。”“噢!原来是这样啊!”大家明白了其中的奥秘。
其实魔术就是利用一些道具和举动来迷惑大家,一旦知道了其中的缘由,就会恍然大悟,但是不经过认真研究,反复思考是得不出正确答案的。许多事情是“当局者迷,旁观者清”,可魔术是“当局者清,旁观者迷”,怎么样,我表演的魔术有意思吧?
安徽省芜湖县实验学校小学部四(3)班
指导教师:张 梅