【摘 要】
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智能控制课程设计是智能控制课程的一次实践过程，是对课程知识的巩固和加强。其目的是总结和检验课程的学习效果，使学生熟悉和掌握基本的智能控制知识，提高理论水平，增强编程及调
【机 构】
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江苏师范大学机电工程学院,江苏师范大学管理学院
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智能控制课程设计是智能控制课程的一次实践过程，是对课程知识的巩固和加强。其目的是总结和检验课程的学习效果，使学生熟悉和掌握基本的智能控制知识，提高理论水平，增强编程及调试能力，深化已有的知识，拓宽新的知识，掌握几种常见的智能控制方法。但是，由于课程设计的时间一般只有一周，而课程的内容理论性又太强，难度较大，使得设计过程中出现一些问题。对智能控制课程设计的内容特点及现有问题进行深入分析，并从精简理论内容、增加实例分析、强化实验指导、改革教学方法、注重答辩环节等方面给出相应的对策。
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