【摘 要】
：
教师个人实践智慧生成需要教师在其个人专业成长历程中，持续不断地强化自我，学会与同事的对话，这一切最终会演变和凝结成教育信念和德信追求、教学思维力与专业学习、反思实践与
论文部分内容阅读
教师个人实践智慧生成需要教师在其个人专业成长历程中，持续不断地强化自我，学会与同事的对话，这一切最终会演变和凝结成教育信念和德信追求、教学思维力与专业学习、反思实践与教学研究三个具体方面：一、教育信念与德性追求教学无易事，看似简单不经意的教学行为背后可能潜藏着教师丰富的实践智慧。然而，教师个人实践智慧的生成也不是一朝一夕能完成的，它需要教师长时间的付出和追求。现实生活中许多优秀教师在经受各种“教育事件”的历练，我们不仅要思考一个问题：是什么力量支撑其长期追寻“智慧”教学之路？
其他文献
园林在唐代时期进入了它的全盛时期,这一时期的园林不仅类型齐全,而且数量多。帝王在园林中宴饮群臣,文人之间的诗酒唱和,创作出了大量的园林诗歌。唐代的园林诗歌数量相当大
这是一个品牌消费的时代,品牌传播活动因此而在全球各地蓬勃展开。广告主之所以投入巨资进行品牌传播活动就在于传播就是营销,没有传播,就没有品牌的对话,没有传播,就没有品
针对中承式拱桥桥面系设缝位置进行了动力性能方面的分析,从动力特性、地震作用构件内力等方面进行对比,根据理论分析结果给出了较优的桥面系设缝位置,为中承式拱桥设计提供
幼儿园规则是幼儿在幼儿园的日常生活、学习与人际交往等各种活动中所应该遵守的行为规范与准则,旨在维护幼儿的安全与纪律,协调幼儿人际关系以及促进幼儿学习的行为规范与准
史料是开展初中历史教学的重要素材。将史料教学法引入到初中历史教学中,不仅可以进一步丰富初中历史教学内容,而且还可以帮助学生全面认识和理解史料中蕴藏的历史知识,进而
次磷酸钙作为一种较为常见的次磷酸盐[1]具有非常多的用途。在化工行业中可以用作腐蚀拟制剂、阻燃剂[2]、填充剂[3]、化学镀镍助剂、并可做抗氧化剂、化学分析剂等;在食品行
应用单因素分析和正交设计试验对大豆分离蛋白(SPI)在塑料板上的成膜工艺进行研究,结果表明:大豆分离蛋白膜阻隔性能影响因素显著程度为:甘油添加量和成膜液pH值为显著因素,
创伤后应激障碍(Post-traumatic stress disorder,PTSD)是指个体经历突发性、威胁性或灾难性生活事件后,使个体延迟出现和长期持续存在的精神障碍。目前,临床上PTSD的症状主
中英两国政府关于九龙城管辖权问题长期存在争议,这种争议源于中英对《展拓香港界址专条》中争议条款的认知。《租威海卫专条》与中英《展拓香港界址专条》是两个极具相似性
随着我国经济的持续快速发展,人民物质文化需求日益增长,城市中明星演唱会这样的大型社会活动举办越来越频繁,这些活动在丰富了人们物质文化生活带来巨大经济、社会效益的同