【摘 要】
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小学数学是义务教育阶段小学生必学的一门功课.其教学大纲和数学教材都更好地体现了素质教育的目的和任务,指出要贯彻全面发展的教育方针,着眼于提高全民族的素质,以基础知识
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小学数学是义务教育阶段小学生必学的一门功课.其教学大纲和数学教材都更好地体现了素质教育的目的和任务,指出要贯彻全面发展的教育方针,着眼于提高全民族的素质,以基础知识教育学生,培养学生基本技能,在课堂中对学生进行素质教育.实施素质教育的主要渠道在课堂,实施教育的关键在教师.我们要改变以往教学中忽视学生能力培养的弊端,在传授知识和技能的同时,重视科学态度、学习方法和兴趣的培养;重视对学生进行关爱社会、关爱大自然等各方面的情感教育,充分体现贯彻素质教育的总体目标.那么我们在小学数学教育中要如何去体现素质教育呢?笔者就这个问题展开以下探讨.
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当前,国家对公共场所应用阻燃制品及阻燃制品标识做出了明确的强制性规定,这对木材阻燃产品提出了更高要求,开发新的环保型的木质材料阻燃技术势在必行.为此,在全国第一届阻
摘 要：“市场营销基础”教学是财经学校营销专业的主要内容，为了更好地促进学生在学习中的实践调查能力的提升，不断的强化学生的营销能力，传统的教学模式已经难以满足“市场营销基础”教学的需要，因而本文提出任务驱动教学法如何在“市场营销基础”教学中的应用策略。希望通过本文的探究，能促进“市场营销基础”教学质量的提升。 关键词：任务驱动教学法；“市场营销基础”教学；应用 在财经学校营销专业中，“市场营销
语文学科具有知识性和工具性结合的特点,语文能力的提高对于学生提取信息的能力和运用语言的能力具有重要的作用.在教学中,教师要深入探究小学生的性格特征,从学生对语文的学
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无论超市还是菜市场，刚刚开门或临近打烊的时候，人往往最多。赶着开门时候来的，是希望能买到最新鲜的食材；赶着要打烊时来的，是希望买到折扣最多的食材。不管是最新鲜的，还是不太新鲜打折的，食材背后都存在怎样的安全隐患？又该怎样减少这些安全隐患带来的健康风险？请听懂营养又懂安全的营养师给大家一一解读。 食材里的安全隐患，按照来源可以分为生物性污染、化学性污染和物理性污染。物理性污染，比如泥沙、铁块、玻璃
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