【摘 要】
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<正>【学情分析】初三的学生根据初一初二音乐学校的积累,对一些音乐作品有所涉猎,对相关的音乐常识也有所了解。教师根据这一情况,可通过回顾梳理等方式展开教学活动。就《
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<正>【学情分析】初三的学生根据初一初二音乐学校的积累,对一些音乐作品有所涉猎,对相关的音乐常识也有所了解。教师根据这一情况,可通过回顾梳理等方式展开教学活动。就《卡门序曲》而言,在欣赏作品时为了更好地调动学生情绪可让其观看无声视频,师生共同分析作品情绪、结构等。在讲解序曲这一体裁时,可适当地加入中外著名作品片段的听辨,从主观上感知音乐、了解音乐、喜爱音乐。【教学目标】1.乐于参与聆听感受、对比分析等音乐实践活动。2.回顾梳理并进一步了解比才的生平及代表作。
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