【摘 要】
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网络媒介素养是当代大学生科学上网的内在要求，其在大学生素质教育中有着举足轻重的地位。网络媒介素养教育是新时代“复兴栋梁”的现实需要、是新时代思想政治工作“守正创新”的需要、是新时代广大青年“培根铸魂”的需要。当前，青年大学生在网络的认知、信息的鉴别和筛选能力以及网络道德和安全素养等方面尚有欠缺。微博作为青年学生追捧热爱的网络平台，活跃人数较多。文章基于微博平台，学生、辅导员、学校社会三方的沟通互动
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网络媒介素养是当代大学生科学上网的内在要求，其在大学生素质教育中有着举足轻重的地位。网络媒介素养教育是新时代“复兴栋梁”的现实需要、是新时代思想政治工作“守正创新”的需要、是新时代广大青年“培根铸魂”的需要。当前，青年大学生在网络的认知、信息的鉴别和筛选能力以及网络道德和安全素养等方面尚有欠缺。微博作为青年学生追捧热爱的网络平台，活跃人数较多。文章基于微博平台，学生、辅导员、学校社会三方的沟通互动，有针对性地分别从大学生主动争当校园好网民、辅导员多渠道培养大学生网络媒介素养、学校社会齐抓共管等三方面进一步提升大学生网络媒介素养，助力大学生成长成才。
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