【摘 要】
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小学科学课外活动是科学探究活动的重要组成部分,是课堂探究的有效补充.教师要积极开展丰富多彩的科学课外活动,努力为学生搭建更广阔的学习平台.对此,教师要敢于突破课堂教学的局限,善于利用各种校内外资源,勇于创新活动的组织形式;同时也要加强活动的过程性指导,建立科学的评价机制,从而促进学生的自主探究,提高学生科学课外活动的实效,最终达成提升学生科学素养的目的 .
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区吴中实验小学 江苏苏州,215128
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小学科学课外活动是科学探究活动的重要组成部分,是课堂探究的有效补充.教师要积极开展丰富多彩的科学课外活动,努力为学生搭建更广阔的学习平台.对此,教师要敢于突破课堂教学的局限,善于利用各种校内外资源,勇于创新活动的组织形式;同时也要加强活动的过程性指导,建立科学的评价机制,从而促进学生的自主探究,提高学生科学课外活动的实效,最终达成提升学生科学素养的目的 .
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