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人类社会的进步都是前人们敢于质疑的结果,这与“学起于思,思源于疑”是同样的道理,大胆质疑、乐于质疑是学习者必须要具备的优秀品质.随着素质教育的全面推进,对初中语文教师提出了更高的要求,要求积极培育学生的问题能力,让学生在质疑中获得有效的发展.本文笔者分析了初中语文教学中如何培养学生的质疑意识.
初中语文教学如何培养学生质疑意识
【摘 要】
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人类社会的进步都是前人们敢于质疑的结果,这与“学起于思,思源于疑”是同样的道理,大胆质疑、乐于质疑是学习者必须要具备的优秀品质.随着素质教育的全面推进,对初中语文教
【机 构】
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贵州省册亨县岩架镇中心学校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年3期
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