【摘 要】
：
目的探讨急性冠脉综合症患者的临床治疗。方法随机选取我院自2011年1月-2013年1月份收治的60例急性冠脉综合征患者,分为单纯西医组和中西医结合组,对比治疗效果和复发率。结
论文部分内容阅读
目的探讨急性冠脉综合症患者的临床治疗。方法随机选取我院自2011年1月-2013年1月份收治的60例急性冠脉综合征患者,分为单纯西医组和中西医结合组,对比治疗效果和复发率。结果中西医结合组治疗总有效率明显高于单纯西医组,差异有统计学意义(P<0.05)。随访一年,中西医结合组复发率明显低于单纯西医组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中西医结合治疗对急性冠脉综合征的治疗效果优于单纯使用传统西医进行治疗,有利于降低复发率,值得推广使用。
其他文献
以Ivdde为保护基，对4种氨基酸（Fmoc—Dap-OH，Fmoc-Dab—OH，Fmoc-Orn—OH和Fmoc—Lys-OH）的末端氨基进行保护，分别合成了末端氨基Ivdde保护的氨基酸[Fmoe-Dap（Ivdde）-OH，Fmoc—Dab（Ivdde
我科根据清热泻火、解毒燥湿、活血化瘀原则,制成"五黄汤",湿敷治疗老年患者静脉炎,取得满意疗效,现报告如下.
以2,3-二甲基吡啶为起始原料,经10步反应合成了新一代质子泵抑制剂雷贝拉唑钠,其结构经1H NMR,MS和元素分析确证.在其中4步反应中引入相转移催化剂,优化了反应条件.
采用饱和水溶液法制备了萘普生-β-环糊精包合物（Nap-β-CYD）。经正交试验优选出最佳制备工艺条件为：Nap 2 mmol，n（Nap）：n（β-CYD）=1：1，搅拌（800r·min^-1）下于70℃反应1h。Nap-β-CYD
目的:探讨不同护理模式在手术室护理中的应用效果。方法:选取我院2015年12月-2016年11月接受我院管理的500例手术病人,随机分成观察组和对照组各250例,对照组病人实施常规护
1 问题提出任何一个学校都会有学习困难的学生,特别在农村地区的乡村学校中,学生与学生之间的差距较大,学习困难的学生问题就进一步的突显出来。这就使我们物理教学产生了一
宏观把握是从理解章节中各标题内容及相互关系开始,了解教材结构,进而以表格式图解章节的整个知识体系,达到宏观上把握整个章节知识的目的。微观串联是将章节中各知识点分类
<正>国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中,已将研究性学习活动列入课程计划,作为综合实践活动课程的重要组成部分。本市中小学课程教材
语文课本是学生最直观的母语教育课程，应该让学生更多地借助语文课本进行大量的语文实践活动，从中掌握运用语言的规律。现代教育要求每一个人都必须具有一定的科学素养，即能提出