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<正>一、指导思想《语文课程标准》强调语文学习以读为主,并指出"低年级的孩子要喜欢阅读,感受阅读的乐趣","在阅读中积累词语"。本课教学力求体现课标精神,借助信息技术手段促进学生理解、积累好词佳句,激发学生情感,提高学生阅读水平。
夜色中的北京——《北京亮起来了》教学案例
【摘 要】
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<正>一、指导思想《语文课程标准》强调语文学习以读为主,并指出"低年级的孩子要喜欢阅读,感受阅读的乐趣","在阅读中积累词语"。本课教学力求体现课标精神,借助信息技术手段
【机 构】
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北京西城区奋斗小学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2008年03期
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