论文部分内容阅读
随着课程改革的不断推进,传统文化在教材中的比重越来越大,试题中对诗歌的考查越来越多,从诗句默写到内容赏析都对学生提出了更高的要求.诗歌学习最重要的方式还是“诵读”,所谓“书读百遍,其义自见”,只有充分诵读,学生才能体味诗歌的节奏美,感悟诗歌的内涵美,体会诗歌的意境美.
精读·品析·拓展——浅谈初中诗词教学方法
【摘 要】
：
随着课程改革的不断推进,传统文化在教材中的比重越来越大,试题中对诗歌的考查越来越多,从诗句默写到内容赏析都对学生提出了更高的要求.诗歌学习最重要的方式还是“诵读”,
【机 构】
：
江苏省徐州市三十一中 221006
【出 处】
：
语文天地（初中版）
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
师者，传道授业解惑也，这是古人对教师的诠释。 红烛。春蚕。太阳底下最光辉的职业。这是今人对教师的礼赞。 当牵牛伸展梦想的藤蔓，开出美丽的花朵时，我种下的太阳梦，也随着时间的浸润，岁月的培育，慢慢地成为了现实。带着光荣与神圣，我走上了讲台，走进了教师的行列。 那充满魅力的讲台，是我心仪已久的舞台：出神入化的分析，声情并茂的讲解，抑扬顿挫的韵律，情在奔涌，血在沸腾。这是一方神奇的舞台：知识，在这
刚刚评选出的十台国家舞台艺术精品工程,是一项由国家出资政府扶持的文化项目,它的出台,利在当代,功在千秋。 一个时代有一个时代的艺术。每个时代的艺术都浓缩着时代特征,
演艺界的圈中人通常都很喜欢为自己取一个艺名,而且对其之钟爱甚至会超越其本名.然而英国乐坛却有这样一位怪才,他从出道伊始便不断的改头换面,而且每每是在获得成功之后再以
朱子曾有云:“熟读而深思,大抵观书,必先熟读,使其言皆出吾之口,使其义皆出吾之心……然后可有得矣……”,熟读方能深思,熟读才能有得.可见“读”是语文教学中不可缺少的重要
如今，教师如果在网络上与学生交流的话，可能会出现严重的“语言文字障碍”，诸如“听”不懂“介素虾米东东？”“偶8素米女，偶素恐龙的说”“偶稀饭粗稀饭”“晕倒，楼主刚从火星归来？”等等语言。并且,这类语言或者词语开始逐渐走进现实生活,如“粉丝”“人肉搜索”等。网络正在由虚拟走进现实。 网络语言走进现实的生活、工作和学习，这是不可避免的。语言，它本来就是约定俗成的东西。但是，通俗的并不都能成为艺术，更
根据1979年版的《辞海》解释,“风俗”就是历代相沿积久而成的风尚、习俗。《汉书·地理志》云:“凡民禀五常之性,而有刚柔缓急音声不同,系水土之风气,故谓之风;好恶取舍动
阅读养育了一个生命,一种情怀,一份浪漫,养育从容的状态和恬淡的心境,养育目光、感觉和天真.rn——儿童文学作家梅子涵rn“读书百遍,其义自见”“读书破万卷,下笔如有神”等,
期刊