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近代以来,随着教育事业的不断推进,县级教育行政也随之建立并不断刷新,为广大乡村地区的教育发展提供了一定程度上的制度化保障。但是,由于县级教育行政制度改革设计漏洞百出,执行上又出现了很多偏差,实质上的职能和效果大打折扣。
论近代以来的县级教育行政——以湖北为例
【摘 要】
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近代以来,随着教育事业的不断推进,县级教育行政也随之建立并不断刷新,为广大乡村地区的教育发展提供了一定程度上的制度化保障。但是,由于县级教育行政制度改革设计漏洞百出
【机 构】
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华中师范大学中国近代史研究所
【出 处】
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理论月刊
【发表日期】
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2009年10期
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