【摘 要】
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已有研究证明,类似新型冠状肺炎疫情这样的突发性的重大公共卫生事件会对大学生心理健康状况会产生不良影响,为找到良好的干预方式和措施尽可能降低这种负面影响,对它的影响
【机 构】
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广西民族大学心理健康教育中心,广西民族大学教育科学学院,广西师范大学教育学部
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已有研究证明,类似新型冠状肺炎疫情这样的突发性的重大公共卫生事件会对大学生心理健康状况会产生不良影响,为找到良好的干预方式和措施尽可能降低这种负面影响,对它的影响机制的研究显得尤为紧迫。针对上述问题,本文首先提出有中介和调节作用的“素质–压力”模型;然后,根据模型假设采用自编《新型冠状肺炎疫情压力感知量表》,以及《中国大五人格问卷简式版》、《简易应对方式量表》和《抑郁自评量表》共4套量表对广西某高校复学返校的全体大四毕业生共3398人进行了测试;最后,采用SPSS等软件对测试结果进行了统计和分析。结果表明
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