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信息技术的发展，为小学计算机教育工作带来新的动力。计算思维是计算机课程的重中之重，具有小学教育的核心目标。本文首先以 Scratch 为出发点，分析在 Scratch 环境下小学生计算思维培养的情况，接着结合实际分析实施的具体策略，即提高对程序功能、运行流程、简易编程、脚本评价的关注度。
Scratch环境下小学生计算思维培养评价机制的研究
【摘 要】
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信息技术的发展，为小学计算机教育工作带来新的动力。计算思维是计算机课程的重中之重，具有小学教育的核心目标。本文首先以 Scratch 为出发点，分析在 Scratch 环境下小学生计算
【机 构】
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江苏省常州市博爱小学
【出 处】
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时代教育：下
【发表日期】
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2020年5期
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