论文部分内容阅读
环境教育不但承担着传授环境与资源保护知识和技能的任务，而且还担负着提高当代大学生乃至提高全民族环境意识和环境道德素养的历史重任。合理开发自然、保护自然，实现可持续发展，不但需要强制性的“他律”，还需要人类的“自律”。论文通过人与环境关系内涵的探讨，在指出环境教育的理论进展及环境教育的目标后，就环境教育融入高等学校教育的对策问题进行了研究。