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教师专业成长是教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业能力的过程。教师要成为一个成熟的专业人员，需要通过不断的学习与探究历程来拓展其专业内涵，提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。
信息时代的教师专业成长探析
【摘 要】
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教师专业成长是教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业能力的过程。教师要成为一个成熟的专业人员，需要通过不断的学习与探究历程来拓展其专业内涵，提高专业
【机 构】
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枣庄学院教育技术与传播系
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2011年8期
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