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高校大学生缺勤不仅影响高校的教学质量,而且不利于大学生个体的发展。本研究运用归因理论模型,以问卷的形式对杭城三所高校大学生进行调查,研究显示,大学生缺勤原因主要有外在稳定因素(学校课程设置、教师授课质量、学校考勤制度等)和内在稳定因素(学生个人的专业兴趣、生活态度)两个方面。由此,本研究从学校、教师及学生个体三个方面来寻求改善大学生缺勤现状的有效方法。