【摘 要】
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几年以前，小学教学“参与式”教学还是“老革命遇到了新问题”，云里雾里。随着新课改的不断深入和推进，本人的教学思维发生了前所未有的变化，教学方法及思路得到了进一步升华，课堂
【机 构】
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新疆哈密巴里坤县奎苏中学 839200
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几年以前，小学教学“参与式”教学还是“老革命遇到了新问题”，云里雾里。随着新课改的不断深入和推进，本人的教学思维发生了前所未有的变化，教学方法及思路得到了进一步升华，课堂教学呈现出了许多宜人景观，情境创设显示出了万千景姿，探究活动闪亮出了花红叶绿，生活数学回应于应景而宜、应时而出之中。生动活泼的数学课堂教学让学生尽情参与，畅快学习，从而使本人在践行“参与式”教学之后，工作心境轻松愉悦，教学质量稳步提高。
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