从“偶像”到具象——以“对印”教学为例谈初中生对自然抽象美的发掘、利用与再创作

来源 :大众文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mkkkj2009
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本文所述之偶像解释为偶得之象。通过一般对印手法产生的种种变幻的肌理与奇异形象往往是纯抽象的,无序的,如何通过形象预设、意趣探寻,经过角度变换、巧妙裁切以及组合、添加等艺术处理使“偶然得来”的图像包含人为的必然,带领学生探寻这妙趣天成的纯抽象图像中蕴藏的更为深刻的艺术表现力。笔者在实践中通过反复的尝试、体悟、预设、重组,结合合作探究等方式对这些妙趣天成的图像进行再次的发掘、利用与再创作,从而获得具有更丰富内涵又充满天然意趣的全新作品 The idol described in this article is interpreted as a coincidence. Through a variety of changes in the general impression of the way the texture and bizarre images are often purely abstract and disorderly, how the image of the default, the pursuit of fun, through the angle of change, clever cutting and composition, add other artistic processing so that " Incidentally The image contains the artificial inevitable, to lead students to explore the pure abstract image of this fascinating heaven embodied the more profound artistic expression. In practice, through repeated attempts, comprehension, presupposition, reorganization, and cooperation and exploration, the author explores, exploits and recreates these wonderful images of nature to obtain brand new works with more abundant connotation and full of natural interest
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