【摘 要】
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摘要：数学是初中阶段学习的重要课程，也是学生在初中阶段学习的重点和难点。在教学过程中，初中数学教师要采取合适的方式，让学生学习数学的过程变得有趣和轻松，让学生的数学成绩得到提高。问题导学法是根据新课程改革理念下提出的新式教学法。本文分析了问题导学在初中数学课堂教学中的重要性和应用方法。 关键词：问题导学 初中数学 应用方法 问题导学法与新课程改革的理念都要求教师将学生放在教育的主体位置，充分发
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摘要：数学是初中阶段学习的重要课程，也是学生在初中阶段学习的重点和难点。在教学过程中，初中数学教师要采取合适的方式，让学生学习数学的过程变得有趣和轻松，让学生的数学成绩得到提高。问题导学法是根据新课程改革理念下提出的新式教学法。本文分析了问题导学在初中数学课堂教学中的重要性和应用方法。
关键词：问题导学
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摘要：本文在分析高校人力资源管理的基础上，结合基于资源基础观的高校人力资源柔性管理内涵要求，对高校人力资源柔性管理进行了探究。 关键词：资源基础观 高校 人力资源 柔性管理 人力资源是高校竞争发展的核心资源，人力资源管理水平对高校综合管理水平的提升及教育发展有着重要的作用和影响。在新的教育改革与发展环境下，要想实现管理水平的提升与管理模式的创新发展，高校需要重视柔性管理在高校人力资源管理中的作
甲骨文公司客户关系管理高级副总裁Anthony Lye10月14日接受《计算机世界》报记者采访时表示:“随着全球经济结构性调整和中国经济改革的不断深化,企业在激烈的市场竞争中对业务绩效的要求越来越高,如何吸引和保留客户,并结合互联网技术通过创新手段提升市场份额、保护和提升企业品牌等,都成为广大企业急需解决的问题。由此,变革、市场、创新,已成为企业领导人最关注的三大领域。甲骨文CRM管理软件六大市场
2014年，腾讯云致力于打造“稳、快、省、安全”的基础服务能力，并且赢得了良好的行业口碑。近日，在腾讯云2015年渠道合作伙伴大会上，腾讯云计算公司副总裁曾佳欣指出，新的一年里，腾讯云将继续聚焦于服务互联网企业客户，同时也会持续关注传统企业互联网化需求，不断推出新产品，开拓新模式，获取新市场。 在本次大会上，腾讯云还正式披露了渠道建设策略和计划：2015年，腾讯云拟重点扶持5家区域服务营销中心、
摘要：本文阐述了当代绘画语境下漆画多元化发展的创作倾向，描述了绘画性、工艺性和材料性的漆画创作特点，并强调漆画是绘画性与漆画个性的统一，从理论角度为漆画的多元化发展奠定了一定的基础。 关键词：江西 绘画语境 漆画创作 随着社会的发展，中西文化交融借鉴已越来越频繁，现代漆画也迈入多元化发展的趋势。中西绘画互相借鉴，从艺术形式、绘画观念具体到绘画技法上，除了更新传统材料之外，漆画家还广泛采用了新型
2011年版《语文课程标准》强调：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这就说明了语文教学要注重对学生的语言运用能力加以培养。身为语文教师要利用好课本中的有效资源，创设适合学生的语用实践活动，在理解文章的同时发展学生的语用能力，以此促进学生语文素养的提升。那么，教师应该如何借助课文资源为学生架设语用训练的桥梁呢？ 一、基于重点词句，品析鉴赏语言 文章是由语言组合而来的，教师如
摘要：在学习小学语文作文时，学生要注意掌握写作技巧，不断培养文字表达能力，提高自己的语文学习能力。为了提升学生的作文能力，教师需要不断提高作文教学的效率，选择适当的方法和模式进行教学。本文结合目前学生的学习情况和新课程改革的要求，简单分析了作文教学存在的问题，为提高作文教学效率提出了几点建议。 关键词：小学语文 作文教学 教学策略 在传统的课堂教学中，为了提高学生的分数，教师会直接告诉学生哪些
科学家发现婴儿“太阳系” 运用美国宇航局的远紫外线光谱望远镜，天文学家最近发现绘驾座贝塔星（一颗年轻的恒星）周围环绕着富含大量气态碳的尘埃盘，这个尘埃盘正在形成一个类似于太阳系行星的行星系统。 这颗恒星的形成还不到2000万年，但是其周围却很可能已形成数颗行星。尘埃盘中的大量气态碳暗示，这些行星也是富含碳的世界，上面有不少岩石和甲烷气体，也就是说，它们的环境应该和早期太阳系中的行星相似。
在教学中我发现，有不少学生不愿意向教师提问，有的学生只是偶尔提一些问题，这说明学生的问题意识大多比较薄弱。对于小学生而言，他们具有明显的向师性特征，会将教师视为课堂的绝对权威，并没有认识到自己在课堂上的主体性地位，大多处于被动学习的状态。这种状态导致学生很少主动提出问题，质疑批判的精神就更少了。然而，要想提升学生的学习效果，必须要发展学生的问题意识。在教学中我利用学生的特点，采用因势利导的方式，设
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小学生正处于逻辑思维养成的初级阶段，若教师采用有效的方式培养小学生的逻辑思维，有利于培养小学生独立思考的能力，从而更好地提升他们的综合素养。笔者以小学数学教学为切入点，对如何培养小学生的逻辑思维进行了分析。 一、在小学数学教学中培养学生逻辑思维的重要性 小学生正处于逻辑思维的形成时期，若在这一阶段学生的逻辑思维得不到良好培养，他们到初中或高中阶段再进行逻辑思维的培养就会存在较大的难度。不仅如此