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语文教育离不开审美，“美使我们精神正直，良心纯洁，情感和信念端正”。中学语文教材中，有许多文质兼美的佳作，读来或令人感觉赏心悦目，或使人掩卷后凝神深思，它们都具有丰富的美的因素。诗歌的圆润、典雅，散文的优美动人，小说的跌宕起伏……陶醉其中，随处有实施美育的机缘。因此，在语文教学过程中，应该引导学生提高审美能力，培养他们键康的审美情趣。对于教材中提供的佳作，笔者以为可以从以下几个方面渗透审美教育。