【摘 要】
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本文针对高中数学后进生的心理问题成因和对策进行了分析和研究,高中阶段的学习是每个学生学习生涯中最重要的阶段.所以,此阶段的学习质量尤为重要.其中,部分学生存在着学习
【机 构】
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南昌市洪都中学,江西 南昌,330024
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本文针对高中数学后进生的心理问题成因和对策进行了分析和研究,高中阶段的学习是每个学生学习生涯中最重要的阶段.所以,此阶段的学习质量尤为重要.其中,部分学生存在着学习质量低下的状态,成为了高中阶段的数学后进生.针对后进生这一问题,需要运用有效的教学策略,才能使后进生的学习质量不断提升,达到学习质量优质的目标.
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