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【摘要】学习好二胡的方法一般分为以下六种：看、听、唱、想、学、练。学好这六点，学习二胡就事半功倍了。练好二胡的方法就是正确掌握学习二胡的方向与技巧，打好基本功加勤奋练习。
【关键词】学习二胡的方法；技巧
【中图分类号】J632.21 【文献标识码】A
一、练琴法则
在学习二胡的过程中，我们的最终目的是声音，我们练习的过程就是用大脑将“自身力量”转化为“声音动能”的一个过程，这个过程人人都可以完成，包括不会拉的人也可以“拽”响。但为什么演奏家能奏出优美的声音，而不会拉的人却只能“杀鸡杀鸭”呢？这就是演奏方法的差异。不会拉的人或水平不高的人由于动作不合理，施加给乐器的“自身力量”就有误差，那么转换出的“声音动能”自然就有了差异。
我们在练习时，最终的目的就是拉出优美动听的音乐。保证音乐流畅的元素就是音色、音准、节奏、乐感等，要树立起正确的音色、音准概念，在以后的日子里不断前进，不断进步。
二、揉弦的基本原理
揉弦的种类很多，大致分为滚揉（即称腕揉）、压揉（即称滚压结合）、滑揉（即称坠胡揉弦法）、抠揉（即握力揉）等。由于这几种类型的揉弦都有它们的特点，都有各自的音色，因此几种揉弦都要学，都要使用。这几种类型的运用给了演奏者在音色和表现方面开阔的视野，根据不同情绪、不同风格、不同地域来结合使用，这几种揉弦的音色、速度、幅度、和强烈程度上都可以有很大的变化。
滚揉。滚揉是利用手腕来带动手掌上下摆动的完成的，首先要保持左手正确的手型及音准的准确性，手指和手掌千万不能紧张，手掌上下摆动一定要自然和放松，手腕、手掌和手指的任何一個部位都不要僵硬，各关节的动作一定要协调，也就是说手掌的上下摆动要像篮球运动员运球的动作一样，手腕、手掌、手指相对灵活自然。
压揉。压揉是在滚揉的基础上派生的一种揉弦法，它的运用能更好地表现出具有中国音乐那种特有的音韵来，也是中国音乐的一大特色，在中国其它乐器中也常常得到广泛应用，如古筝、板胡等；压揉的原理是改变了琴弦的张力即一紧一松发出的音波来，是在滚揉的原有基础上加大了揉弦的力度形成的，在运作时首先当手掌下摆时要迅速的对琴弦要有一个重压的动作，这时声音出现揉弦音发出“哽的一声”，随之迅速手掌上提，使音恢复。
滑揉。滑揉是利用改变弦的长短发出的揉弦音，是模仿坠胡的一种揉弦方法，因为坠胡琴弦与指板挨得很近，形成不了张力，只有靠改变其弦的长短，具体方法是利用大臂、小臂、手腕的甩动带动手指在琴弦上滑动产生的揉弦，一般幅度较大，频率较快，常常用于河南、山东及新疆风格的乐曲。
抠揉。抠揉是用手指与虎口相对的握力使琴弦改变其张力产生的音的高低的一种揉弦方法，其发音凄凉、悲切、哭泣的声音效果，常常用于痛苦的乐曲中。在实际演奏中抠揉的一、二指用得并不是太多，三、四指用得较多，由于三、四指与虎口的距离最远，在正常的揉弦时力度相对较弱，如要用三、四指来表现悲痛的乐曲时就难以胜任，这时就需要用抠揉的方法去表现。为了取得较大的揉弦力度时，一般情况下二指、三指和四指是同时一起按弦的，在运用抠揉时一定要掌握力度的把握，如果力度用的不是很得当，而会返到其反，会破坏乐曲应有的音乐效果。
三、对二胡表现力的分析
（一）表现力所具备的三个因素
生理因素，包括个人的生理健康状，如是否有先天残疾或不适合器乐演奏。精神因素，肌肉动作的准备，督导作用。理解因素，对声音好坏的理解，是否对音乐的感悟有充分的了解。
（二）演奏二胡的表现
演奏者掌握了以上三个基本因素，就具备了一定的演奏水平，这样就会有自己的见解和理解，学生必须充分掌握这三个基本要素，才能十分恰当地把这些技巧表演出来。
（三）练习二胡的真正技巧
很多学生认为“技巧”这个字眼是熟练或者快，首先我们应当认识到音乐是一门综合性的艺术，它并不是单一的存在，而是准确、有效地去做到各种精细的音乐表演。应该认识到这样的技巧不管多么吸引人，并不是我们所要表现艺术的手段，真正的技巧是灵活的结合、准确的节奏和表现。
（四）头脑和技巧的联系
建立技巧的基础关键是头脑和肌肉之间的相互关系。关键在于头脑的指挥作用，只有有了充分的指挥反应，肌肉才能平稳地进行运动，才能有规律地迅速准确地反应在二胡的演奏上，我们把头脑和技巧之间的关系称为“利用关系”，而不是像人们平时说的肌肉训练起作用，起作用的不是肌肉的力量，而是头脑对肌肉，指挥反应互相利用得越好，技巧就越熟练准确、真实。
四、结论
演奏就好比教练员指导运动员训练，用什么方法训练是至关重要。如何使用二胡，就好像教练员用何种方法训练运动员，训练运动员哪些部位和机能，对运动员的成才与否起着极大的作用。调琴就像运动员的营养师和医生。大家知道，任何东西都是需要保养和调整的。调琴就是对二胡进行不断地修正和调整以保证二胡的健康，是把二胡维持在最长寿命和最佳状态的基本保障，是必不可少的。因此，好琴的声音，是经过制作、演奏、调琴的共同努力而炼成的。
参考文献
[1]马小娟.二胡揉弦动作中的矛盾对立统一[J].黄河之声，2008 （02）.
[2]王敬.初探二胡揉弦——兼论滚揉“腕发力”观点的错误性[J].产业与科技论坛，2007（02）.
[3] 张飞龙.二胡揉弦的巧学与妙用[J].中国音乐，2007（01）.
作者简介：刘双军（1962—），男，汉，吉林农安，本科，洛阳文化艺术学校，讲师，器乐演奏及乐器学。
【关键词】学习二胡的方法；技巧
【中图分类号】J632.21 【文献标识码】A
一、练琴法则
在学习二胡的过程中，我们的最终目的是声音，我们练习的过程就是用大脑将“自身力量”转化为“声音动能”的一个过程，这个过程人人都可以完成，包括不会拉的人也可以“拽”响。但为什么演奏家能奏出优美的声音，而不会拉的人却只能“杀鸡杀鸭”呢？这就是演奏方法的差异。不会拉的人或水平不高的人由于动作不合理，施加给乐器的“自身力量”就有误差，那么转换出的“声音动能”自然就有了差异。
我们在练习时，最终的目的就是拉出优美动听的音乐。保证音乐流畅的元素就是音色、音准、节奏、乐感等，要树立起正确的音色、音准概念，在以后的日子里不断前进，不断进步。
二、揉弦的基本原理
揉弦的种类很多，大致分为滚揉（即称腕揉）、压揉（即称滚压结合）、滑揉（即称坠胡揉弦法）、抠揉（即握力揉）等。由于这几种类型的揉弦都有它们的特点，都有各自的音色，因此几种揉弦都要学，都要使用。这几种类型的运用给了演奏者在音色和表现方面开阔的视野，根据不同情绪、不同风格、不同地域来结合使用，这几种揉弦的音色、速度、幅度、和强烈程度上都可以有很大的变化。
滚揉。滚揉是利用手腕来带动手掌上下摆动的完成的，首先要保持左手正确的手型及音准的准确性，手指和手掌千万不能紧张，手掌上下摆动一定要自然和放松，手腕、手掌和手指的任何一個部位都不要僵硬，各关节的动作一定要协调，也就是说手掌的上下摆动要像篮球运动员运球的动作一样，手腕、手掌、手指相对灵活自然。
压揉。压揉是在滚揉的基础上派生的一种揉弦法，它的运用能更好地表现出具有中国音乐那种特有的音韵来，也是中国音乐的一大特色，在中国其它乐器中也常常得到广泛应用，如古筝、板胡等；压揉的原理是改变了琴弦的张力即一紧一松发出的音波来，是在滚揉的原有基础上加大了揉弦的力度形成的，在运作时首先当手掌下摆时要迅速的对琴弦要有一个重压的动作，这时声音出现揉弦音发出“哽的一声”，随之迅速手掌上提，使音恢复。
滑揉。滑揉是利用改变弦的长短发出的揉弦音，是模仿坠胡的一种揉弦方法，因为坠胡琴弦与指板挨得很近，形成不了张力，只有靠改变其弦的长短，具体方法是利用大臂、小臂、手腕的甩动带动手指在琴弦上滑动产生的揉弦，一般幅度较大，频率较快，常常用于河南、山东及新疆风格的乐曲。
抠揉。抠揉是用手指与虎口相对的握力使琴弦改变其张力产生的音的高低的一种揉弦方法，其发音凄凉、悲切、哭泣的声音效果，常常用于痛苦的乐曲中。在实际演奏中抠揉的一、二指用得并不是太多，三、四指用得较多，由于三、四指与虎口的距离最远，在正常的揉弦时力度相对较弱，如要用三、四指来表现悲痛的乐曲时就难以胜任，这时就需要用抠揉的方法去表现。为了取得较大的揉弦力度时，一般情况下二指、三指和四指是同时一起按弦的，在运用抠揉时一定要掌握力度的把握，如果力度用的不是很得当，而会返到其反，会破坏乐曲应有的音乐效果。
三、对二胡表现力的分析
（一）表现力所具备的三个因素
生理因素，包括个人的生理健康状，如是否有先天残疾或不适合器乐演奏。精神因素，肌肉动作的准备，督导作用。理解因素，对声音好坏的理解，是否对音乐的感悟有充分的了解。
（二）演奏二胡的表现
演奏者掌握了以上三个基本因素，就具备了一定的演奏水平，这样就会有自己的见解和理解，学生必须充分掌握这三个基本要素，才能十分恰当地把这些技巧表演出来。
（三）练习二胡的真正技巧
很多学生认为“技巧”这个字眼是熟练或者快，首先我们应当认识到音乐是一门综合性的艺术，它并不是单一的存在，而是准确、有效地去做到各种精细的音乐表演。应该认识到这样的技巧不管多么吸引人，并不是我们所要表现艺术的手段，真正的技巧是灵活的结合、准确的节奏和表现。
（四）头脑和技巧的联系
建立技巧的基础关键是头脑和肌肉之间的相互关系。关键在于头脑的指挥作用，只有有了充分的指挥反应，肌肉才能平稳地进行运动，才能有规律地迅速准确地反应在二胡的演奏上，我们把头脑和技巧之间的关系称为“利用关系”，而不是像人们平时说的肌肉训练起作用，起作用的不是肌肉的力量，而是头脑对肌肉，指挥反应互相利用得越好，技巧就越熟练准确、真实。
四、结论
演奏就好比教练员指导运动员训练，用什么方法训练是至关重要。如何使用二胡，就好像教练员用何种方法训练运动员，训练运动员哪些部位和机能，对运动员的成才与否起着极大的作用。调琴就像运动员的营养师和医生。大家知道，任何东西都是需要保养和调整的。调琴就是对二胡进行不断地修正和调整以保证二胡的健康，是把二胡维持在最长寿命和最佳状态的基本保障，是必不可少的。因此，好琴的声音，是经过制作、演奏、调琴的共同努力而炼成的。
参考文献
[1]马小娟.二胡揉弦动作中的矛盾对立统一[J].黄河之声，2008 （02）.
[2]王敬.初探二胡揉弦——兼论滚揉“腕发力”观点的错误性[J].产业与科技论坛，2007（02）.
[3] 张飞龙.二胡揉弦的巧学与妙用[J].中国音乐，2007（01）.
作者简介：刘双军（1962—），男，汉，吉林农安，本科，洛阳文化艺术学校，讲师，器乐演奏及乐器学。