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职业教育中的任何一门学科都应该在立足于课程教育任务的同时侧重于培养学生的职业能力。英语如今已经成了各个领域人才在社会生活及工作中常用的一门语言，学好英语对学生职业发展有极大帮助。但是教师需要认清，不同专业的学生拥有不同的英语学习需要，有必要以促进学生职业能力发展来重新构建课程。本文将围绕这一课题展开论述。