论文部分内容阅读
古诗词是中国传统文化上一朵璀璨的明珠，虽然篇幅短小，却蕴含着丰富的内涵，是诗人情感的寄托。作为语文教师，如何引导学生去学好古诗词？如何有效的进行古诗词教学，引导学生走入诗词的殿堂呢？本文结合笔者长期教学经验，围绕着提高初中语文古诗词教学有效性展开探究，以期为各初中语文教师的教学实践工作提供参考。