【摘 要】
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本文采用文献资料法和问卷调查法,提出原始指标体系,经15位专家对其重要程度打分,将校园体育文化结构分为校园体育物质文化、制度文化、精神文化、行为文化4个部分。研究表明
【机 构】
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成都电子机械高等专科学校体育教学部,成都体育学院新闻系
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本文采用文献资料法和问卷调查法,提出原始指标体系,经15位专家对其重要程度打分,将校园体育文化结构分为校园体育物质文化、制度文化、精神文化、行为文化4个部分。研究表明,校园体育文化是在特定范围内形成的,其文化哲学内涵体现在如何利用学校体育这一特殊的文化教育意义促进学生对体育的认识,培养学生体育精神,使其具备普适的文化价值精神,更好地实现学生主体的全面发展做出文化意义上的选择。
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