A catalog of gliadin alleles:Polymorphism of 20th-century common wheat germplasm

来源 :作物学报:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jaslxj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
A new,improved version of the catalog of 182 alleles at the six Gli loci of common wheat(T.aestivum L.)shown in electrophoregrams of 128 standard genotypes was used for analysis of 1060 cultivars and lines bred in the 20th century.The most frequent allele
其他文献
【正】 由山东省委党校马克思主义研究所主持召开的“农村经济与农民共同富裕”理论研讨会不久前在烟台召开。会议着重就农村经济未来发展的基本思路问题进行了研讨,现将主要
【正】 处於世纪之交的中国,正经历着由传统计划经济向社会主义市场经济转变的重要时期,构建现代企业制度,是发展和完善社会主义市场经济体制的一个重要条件。而现代企业制度
Increase grain yield potential is one of the most important objectives of any cereal crop breeding program.To efficiently develop superior rice lines by the int
周纯麟将军曾是红四方面军老战士,长征后,他奉命跟随西路军血战河西走廊,作为西路军的幸存者,他抵达新疆后积极做统战工作、学习骑兵战术战法。新中国成立后,他先后任华东军
中专学生入学前没有任何会计实践经验,会计知识近乎空白。学生认为这门学科的内容抽象,难以弄明白。若教师讲课时采用照本宣科、平铺直叙教学方法,学生很难把所学的知识与会计实践直观地联系起来,其后果是学生感性认识差,对知识不理解。从而怕学,越学越丧失信心,最后因为成绩差而不得不放弃。如何改革教学方法,提高学生的学习质量呢?解决的途径在于提高教师的课堂教学质量。而要提高课堂教学质量,必须把改革课堂教学方法作
期刊
摘要:本文从“遗传方式”的教学实际出发,阐述了“遗传方式”专题设立的必要性,“遗传方式”综合知识网络的构建方式和“遗传方式判断”的实际应用。诠释了新课程标准的新理念:学生是教学的主体,教学是学生认知结构发展的过程;教师通过“问题”式启发性教学,引导学生“科学探究”而成为教学的组织者、管理者,学生发展的促进者。  关键词:遗传方式;判断;知识网络     “遗传方式的判断”是高中生物学教学的重点,也
Premature senescence after anthesis reduces crop yields.Delaying leaf senescence could maintain photosynthetic activity for a longer period and lead to a higher
创办创新工场的两个月里,我每天都在不同场合感受到国内创业者及有志于创业的大学生的热情与朝气。我们发出了大约三十封邀请,大多数也决定加入创新工场。这多多少少证明了我当